skip to main content

تقويم كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في إندونيسيا

صفراني بن محمد سامين 2015

Full text available

Citations Cited by
  • Title:
    تقويم كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في إندونيسيا
  • Author: صفراني بن محمد سامين
  • Subjects: تقويم، كتب اللغة العربية، مرحلة التعليم الثانوي
  • Description: هذه الدراسة هي دراسة تحليلية تقويمية في كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في إندونيسيا في ضوء الأسس والمعايير العلمية لكتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وذلك بهدف الوقوف على ما إذا كانت هذه الكتب بكل ما فيها من عناصر تتناغم مع تلك الأسس والمعايير في ضوء الاتجاهات الحديثة. انحصرت عينة هذه الدراسة على سبعة كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في مدينة دوماي بولاية رياو ومدينة مطرو بولاية لانبونج. استعان الباحث في هذه الدراسة بأدوات تحليل محتوى وتقويم كتب اللغة العربية لغير الناطقين بها المقننة التي وضعها أ.د. محمود فهمي حجازي و د. رشدي أحمد طعيمة, كما استعان بالمقابلة الشخصية التي أجراها مع بعض المسؤولين ومدرسي اللغة العربية في المدارس الحكومية الإسلامية في المدينتين المذكورتين سابقا
  • Publisher: Zenodo
  • Creation Date: 2015
  • Language: English
  • Identifier: DOI: 10.5281/zenodo.1185214
  • Source: DataCite

Searching Remote Databases, Please Wait