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Alfabetización en Informática para Docentes de Educación de Postgrado. Un Estudio de Caso Venezolano

Haydée G. Páez ; Evelyn C. Arreaza ; Willdea Del M. Vizcaya

Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, 01 December 2007, Vol.4(2), pp.6-9 [Peer Reviewed Journal]

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Citations Cited by
  • Title:
    Alfabetización en Informática para Docentes de Educación de Postgrado. Un Estudio de Caso Venezolano
  • Author: Haydée G. Páez ; Evelyn C. Arreaza ; Willdea Del M. Vizcaya
  • Is Part Of: Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, 01 December 2007, Vol.4(2), pp.6-9
  • Description: El uso de las herramientas de Internet en educación requiere el desaprendizaje de los patrones didácticos adquiridos en la formación docente, para aprender a enfocar el proceso de aprendizaje en correspondencia con las tendencias actuales hacia la virtualización de la educación. Así, se planteó un estudio exploratorio, de campo, para sensibilizar a los facilitadores de los programas de postgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, Venezuela, hacia el uso de las plataformas de aprendizaje, como soporte del proceso de facilitación en educación avanzada. La selección de los sujetos fue probabilística, seleccionando aleatoriamente tres facilitadores por programa. Analogando la propuesta de investigación-acción de Kemmis y McTaggart (1992) [1], se previeron cuatro etapas: reflexión inicial, planificación, ejecución y observación, y reflexión. La reflexión inicial acerca de la necesidad de incorporar las TIC en la educación de postgrado, conllevó...
  • Language: Spanish
  • Identifier: ISSN: 1690-8627
  • Source: Directory of Open Access Journals (DOAJ)

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