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Results 11 - 20 of 40  for Great Falls College MSU

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Construction d'un outil pour évaluer le degré d'intégration des TIC dans l'enseignement

Coen, Pierre-François ; Schumacher, Jérôme Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(3), pp.7-17 [Peer Reviewed Journal]

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Teaching, Art and Technology

Janda, Richard Chetcuti, Natacha (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2004, Vol.1, pp.33-37 [Peer Reviewed Journal]

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Les logiciels de présentation en pédagogie - Efficacité de l'utilisation des logiciels de présentation en pédagogie universitaire

Villeneuve, Stéphane Chetcuti, Natacha (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2004, Vol.1("1"), pp.49-53 [Peer Reviewed Journal]

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L'étudiant comme acteur de sa formation

Richard, Jules Chetcuti, Natacha (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2004, Vol.1("1"), pp.22-26 [Peer Reviewed Journal]

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Progression micrograduée dans l'entraînement à la vision dans l'espace et à la description anatomique

Bonnet, Pierre ; Reggers, Thérèse Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(1), pp.14-28 [Peer Reviewed Journal]

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Variété et progressivité : deux clés de la motivation dans des activités de botanique en ligne

Clissen, Valérie Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(1), pp.29-39 [Peer Reviewed Journal]

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Culture institutionnelle et apprentissage en ligne en Afrique
subsaharienne francophone : le cas d'une école normale supérieure camerounaise

Mvoto Meyong, Colette Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(3), pp.49-63 [Peer Reviewed Journal]

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Variations in Transnational Tutoring in Distance Learning: the Form@sup Experience

Volungeviciene, Airina ; Leduc, Laurent Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(2), pp.19-27 [Peer Reviewed Journal]

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The Triple Consistency Illustrated by e-tivities to Help Understand National and International Policies in e-learning

Ruta Kovertaite, Vilma ; Leclercq, Dieudonné Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(2), pp.1-7 [Peer Reviewed Journal]

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L'accès aux ressources d'une formation guidé par des ontologies

Fontaine, Dominique ; Benayache, Ahcène ; Abel, Marie-Hélène Roques, Nathalie (Editor)

Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 2006, Vol.3(3), pp.18-29 [Peer Reviewed Journal]

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