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Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education
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Invited Lectures from the 13th International Congress on Mathematical Education

Gabriele Kaiser editor.; Helen Forgasz editor.; Mellony Graven editor.; Alain Kuzniak editor.; Elaine Simmt editor.; Binyan Xu editor. 2018

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2
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13
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Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13

Gabriele Kaiser editor. 2017

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3
Erwerb von Modellierungskompetenzen: Empirischer Vergleich eines holistischen und eines atomistischen Ansatzes zur Förderung von Modellierungskompetenzen
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Erwerb von Modellierungskompetenzen: Empirischer Vergleich eines holistischen und eines atomistischen Ansatzes zur Förderung von Modellierungskompetenzen

Brand, Susanne Kaiser, Gabriele (Editor) ; Borromeo Ferri, Rita (Editor) ; Blum, Werner (Editor) 2014

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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Conception and Characteristics of Expert Mathematics Teachers in China
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Conception and Characteristics of Expert Mathematics Teachers in China

Yang, Xinrong Kaiser, Gabriele (Editor) ; Ferri, Rita Borromeo (Editor) ; Blum, Werner (Editor) 2014

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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5
Beweisvorstellungen und eigenständiges Beweisen: Entwicklung und vergleichend empirische Untersuchung eines Unterrichtskonzepts am Ende der Sekundarstufe
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Beweisvorstellungen und eigenständiges Beweisen: Entwicklung und vergleichend empirische Untersuchung eines Unterrichtskonzepts am Ende der Sekundarstufe

Grundey, Svenja Kaiser, Gabriele (Editor) ; Borromeo Ferri, Rita (Editor) ; Blum, Werner (Editor) 2015

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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6
Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden: Messung und Förderung
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Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden: Messung und Förderung

Heinrichs, Hannah Kaiser, Gabriele (Editor) ; Borromeo Ferri, Rita (Editor) ; Blum, Werner (Editor) 2015

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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7
Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern: Ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang
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Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern: Ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang

Bausch, Isabell Kaiser, Gabriele (Editor) ; Borromeo Ferri, Rita (Editor) ; Blum, Werner (Editor) 2015

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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8
Mathematical Modelling in Education Research and Practice: Cultural, Social and Cognitive Influences
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Mathematical Modelling in Education Research and Practice: Cultural, Social and Cognitive Influences

Stillman, Gloria ;Blum, Werner ;Salett Biembengut, Maria ;Biembengut, Maria Salett; Kaiser, Gabriele (Editor) ; Stillman, Gloria Ann (Editor) ; Stillman, Gloria Ann (Editor) ; Blum, Werner (Editor) ; Salett Biembengut, Maria (Editor) 2015

International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling

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9
Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie
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Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie

Hoth, Jessica Kaiser, Gabriele (Editor) 2016

Perspektiven der Mathematikdidaktik

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10
Researching the History of Mathematics Education: An International Overview
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Researching the History of Mathematics Education: An International Overview

Furinghetti, Fulvia ;Karp, Alexander; Furinghetti, Fulvia ; Karp, Alexander 2018

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