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Vorberufliche Bildung in Deutschland und China - ein curricularer Vergleich

Li, Jun ; Pilz, Matthias

Tertium Comparationis, 2011, pp.137-158,233 [Peer Reviewed Journal]

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Vorberufliche Bildung in Indien - eine Analyse der curricularen Verankerung und der schulischen Praxis

Krisanthan, Balasundaram ; Pilz, Matthias

Tertium comparationis, 2014, Vol.20(1), pp.61-80 [Peer Reviewed Journal]

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Zwischen Wollen, aber nicht konnen und Konnen, aber nicht wollen: Ubergangsprobleme von Jugendlichen in Japan am Beispiel der "Freeter" und "NEETs"

Eswein, Mikiko ; Pilz, Matthias

International Review of Education, Aug 2012, pp.505-531 [Peer Reviewed Journal]

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Berufliche Ausbildung durch mexikanische und deutsche Unternehmen in Mexiko - ein Home-International-Vergleich

Wiemann, Kristina ; Pilz, Matthias

Tertium Comparationis, 2017, pp.217-245,275-276 [Peer Reviewed Journal]

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Modularisierung von und in beruflichen Bildungsgängen: zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Pilz, Matthias ; Li, Junmin

Bildung und Erziehung, 2016, Vol.69(4), pp.487-514 [Peer Reviewed Journal]

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Berufliche Bildung in Japan: Gesellschaftliche Wertschätzung und Unternehmenspartizipation

Pilz, Matthias ; Alexander, Peter-Jörg

Bildung und Erziehung, 2016, Vol.69(2), pp.209-225 [Peer Reviewed Journal]

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Demand-driven-Ansätze als Schlüssel zum nachhaltigen Kompetenzerwerb: Erfahrungen aus Meghalaya/Indien

Schneider, Sebastian ; Pilz, Matthias

ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2018, pp.35-39 [Peer Reviewed Journal]

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