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Results 1 - 10 of 12  for Great Falls College MSU

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Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht
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Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht

Meyer, Michael Hußmann, Stephan (Editor) ; Nührenbörger, Marcus (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Selter, Christoph (Editor) 2015

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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2
Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education
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Networking of Theories as a Research Practice in Mathematics Education

Bikner-Ahsbahs, Gabriele ;Bikner-Ahsbahs, Angelika ;Prediger, Susanne; Kaiser, Gabriele (Editor) ; Sriraman, Bharath (Editor) ; Bikner-Ahsbahs, Angelika (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) 2014

Advances in Mathematics Education

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3
Muster und Variabilität erkunden: Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall
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Muster und Variabilität erkunden: Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall

Schnell, Susanne Hußmann, Stephan (Editor) ; Nührenbörger, Marcus (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Selter, Christoph (Editor) 2014

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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4
Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik
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Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik

Roth, Jurgen ;Bauer, Thomas ;Koch, Herbert ;Prediger, Susanne; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Ziegler, Günter M (Editor) ; Roth, Jürgen (Editor) ; Bauer, Thomas (Editor) ; Koch, Herbert (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) 2015

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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5
Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven
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Mathematische Vor- und Brückenkurse: Konzepte, Probleme und Perspektiven

Bausch, Isabell ;Biehler, Rolf ;Bruder, Regina ;Fischer, Pascal R. ;Hochmuth, Reinhard ;Koepf, Wolfram ;Schreiber, Stephan ;Wassong, Thomas ;Koepf, Wolfram; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Ziegler, Günter M (Editor) ; Bausch, Isabell (Editor) ; Biehler, Rolf (Editor) ; Bruder, Regina (Editor) ; Fischer, Pascal R (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Koepf, Wolfram (Editor) ; Schreiber, Stephan (Editor) ; Wassong, Thomas (Editor) 2014

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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6
Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung: Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen
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Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung: Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen

Ableitinger, Christoph ; Kramer, Jürg ; Prediger, Susanne; Ableitinger, Christoph ; Kramer, Jürg ; Prediger, Susanne 2013

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Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik
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Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik

Biehler, Rolf ;Lange, Thomas ;Leuders, Timo ;Rösken-Winter, Bettina ;Scherer, Petra ;Selter, Christoph; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Biehler, Rolf (Editor) ; Lange, Thomas (Editor) ; Leuders, Timo (Editor) ; Rösken-Winter, Bettina (Editor) ; Scherer, Petra (Editor) ; Selter, Christoph (Editor) 2018

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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8
Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen: Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung
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Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen: Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

Leuders, Juliane ;Leuders, Timo ;Prediger, Susanne ;Ruwisch, Silke; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Leuders, Juliane (Editor) ; Leuders, Timo (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Ruwisch, Silke (Editor) 2017

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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9
Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze
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Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze

Hoppenbrock, Axel ;Biehler, Rolf ;Hochmuth, Reinhard ;Rück, Hans-Georg; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Hoppenbrock, Axel (Editor) ; Biehler, Rolf (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Rück, Hans-Georg (Editor) 2016

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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10
Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik
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Innovative Konzepte für die Grundschullehrerausbildung im Fach Mathematik

Möller, Regina ;Vogel, Rose; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Möller, Regina (Editor) ; Vogel, Rose (Editor) 2018

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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