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1
Zur Konstruktion des (Buch-)Lesers Universitäre Kommunikationswissenschaft und angewandte Medienforschung
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Zur Konstruktion des (Buch-)Lesers Universitäre Kommunikationswissenschaft und angewandte Medienforschung

Bonfadelli, Heinz Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.161-180

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2
A Peculiarity of the ›Glossae‹ by Salomon III. of Constance [Augsburg, Monastery of SS. Ulrich and Afra, about 1474]
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A Peculiarity of the ›Glossae‹ by Salomon III. of Constance [Augsburg, Monastery of SS. Ulrich and Afra, about 1474]

Barbieri, Edoardo Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.75-80

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3
The sound of silence Eine unbekannte ›Ars punctandi‹ als Quelle zur Geschichte des Lesens in der Frühen Neuzeit
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The sound of silence Eine unbekannte ›Ars punctandi‹ als Quelle zur Geschichte des Lesens in der Frühen Neuzeit

Duntze, Oliver Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.81-98

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4
Lesen macht krank und kann tödlich sein Lesesucht und Selbstmord um 1800
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Lesen macht krank und kann tödlich sein Lesesucht und Selbstmord um 1800

Künast, Hans-Jörg Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.121-142

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5
Das Ende des Lesens? Zur Einordnung medialer Diskurse über die schwindende Bedeutung des Lesens in einer sich ausdifferenzierenden Medienlandschaft
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Das Ende des Lesens? Zur Einordnung medialer Diskurse über die schwindende Bedeutung des Lesens in einer sich ausdifferenzierenden Medienlandschaft

Kuhn, Axel Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.219-240

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6
Lesenlernen in der Frühen Neuzeit Zum Erkenntniswert der ersten volkssprachlichen Lehrbücher
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Lesenlernen in der Frühen Neuzeit Zum Erkenntniswert der ersten volkssprachlichen Lehrbücher

Habermann, Mechthild Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.99-118

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7
Kindle’s Abstinence Porn Über Sinn und Sinnlichkeit digitaler Lesegeräte in der Werbung
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Kindle’s Abstinence Porn Über Sinn und Sinnlichkeit digitaler Lesegeräte in der Werbung

Grampp, Sven Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.197-216

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8
Zu diesem Band
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Zu diesem Band

Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.9-14

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9
»Wer hât mich guoter ûf getân?« Studien zur volkssprachlichen höfischen Lesekultur des Hochmittelalters
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»Wer hât mich guoter ûf getân?« Studien zur volkssprachlichen höfischen Lesekultur des Hochmittelalters

Mentzel-Reuters, Arno Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.29-52

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10
»Sie sollen lesen bei Tag und bei Nacht« Akzeptanz und Funktion scholastischer Leseformen
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»Sie sollen lesen bei Tag und bei Nacht« Akzeptanz und Funktion scholastischer Leseformen

Weichselbaumer, Nikolaus Kuhn, Axel (Editor) ; Rühr, Sandra (Editor) 2013

Sinn und Unsinn des Lesens: Gegenstände, Darstellungen und Argumente aus Geschichte und Gegenwart, pp.53-72

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