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Die Angst sitzt tiefer: Warum die Identifikation relevanter Variablen in der Erforschung von Schulangst nicht ausreicht

Hermann, Ulrich U

Die deutsche Schule, 1980, Vol.72(10), pp.595-604 [Peer Reviewed Journal]

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Forschungsfreiheit - Zur Erosion eines Grundrechts: Ein politisch motivierter Fall staatlicher Forschungsbehinderung und seine grundsaetzliche Bedeutung

Domnick, Joachim

Die deutsche Schule, 1980, Vol.72(6), pp.339-353. Bibl [Peer Reviewed Journal]

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Zur Lage der Universitaet in Brasilien

Goergen, Pedro

Die deutsche Schule, 1980, Vol.72(11), pp.696-699 [Peer Reviewed Journal]

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Ist Erziehungswissenschaft Wissenschaft?: Antwort auf eine Streitschrift

Oelkens, Juergen ; Neumann, Dieter

Die deutsche Schule, 1980, Vol.72(7-8), pp.447-8<447-456 [Peer Reviewed Journal]

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Die Verschiedenheit von Lernern und Lernumwelten unter didaktischem Aspekt: Vielleicht auch e. Beitrag zu Heinrich Roths Problem des "Begabens"

Flechsig, Karl-Heinz

Die deutsche Schule, 1981, Vol.73(2), pp.87-92. Bibl [Peer Reviewed Journal]

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Janusz Korczak und sein paedagogisches System

Okon, Wincenty

Die deutsche Schule, 1982, Issue 2, pp.146-156 [Peer Reviewed Journal]

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Zur erzieherischen Aufgabe der Schule - eine Entgegnung

Rintelen, Karl L

Die deutsche Schule, 1982, Issue 2, pp.83-101 [Peer Reviewed Journal]

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"Englisch fuer alle": Ein fachdidaktischer Beitrag zur Erinnerung an Heinrich Roth

Sauer, Helmut

Die deutsche Schule, 1984, Vol.76(5), pp.366-372 [Peer Reviewed Journal]

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Kulturelle Eigenstaendigkeit als Ziel der schwedischen Einwanderer- und Minoritaetenpolitik

Yletyinen, Riitta

Die deutsche Schule, 1984, Vol.76(3), pp.218-223 [Peer Reviewed Journal]

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Schranke im Kopf: Ueber die Wirksamkeit sozialistischer Bildung und Erziehung in der DDR

Braemer, Rainer

Die deutsche Schule, 1984, Vol.76(5), pp.400-411 [Peer Reviewed Journal]

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