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Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften: Diagnose und Förderung bei besonderen Problemen beim Rechnenlernen
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Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften: Diagnose und Förderung bei besonderen Problemen beim Rechnenlernen

Schulz, Axel Peter-Koop, Andrea (Editor) ; Vom Hofe, Rudolf (Editor) ; Kleine, Michael (Editor) ; Lüken, Miriam (Editor) 2014

Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik

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Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
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Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule

Krauthausen, Günter 2012

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Strukturierungen von Termen und Gleichungen: Theorie und Empirie des Gebrauchs algebraischer Zeichen durch Experten und Novizen
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Strukturierungen von Termen und Gleichungen: Theorie und Empirie des Gebrauchs algebraischer Zeichen durch Experten und Novizen

Rüede, Christian Eichler, Andreas (Editor) ; Leuders, Timo (Editor) ; Maaß, Katja (Editor) 2015

Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

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Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht
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Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht

Meyer, Michael Hußmann, Stephan (Editor) ; Nührenbörger, Marcus (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Selter, Christoph (Editor) 2015

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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Beweisen verstehen im Mathematikunterricht: Axiomatik, Pythagoras und Primzahlen als Exempel der Lehrkunstdidaktik
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Beweisen verstehen im Mathematikunterricht: Axiomatik, Pythagoras und Primzahlen als Exempel der Lehrkunstdidaktik

Gerwig, Mario 2015

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Muster und Variabilität erkunden: Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall
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Muster und Variabilität erkunden: Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall

Schnell, Susanne Hußmann, Stephan (Editor) ; Nührenbörger, Marcus (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Selter, Christoph (Editor) 2014

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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7
Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von historischen Zeichengeräten
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Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von historischen Zeichengeräten

van Randenborgh, Christian 2015

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8
Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen: Eine qualitative Fallstudie am Beispiel einer Würfelnetz-Lernumgebung
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Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen: Eine qualitative Fallstudie am Beispiel einer Würfelnetz-Lernumgebung

Scherres, Christine 2013

Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

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9
Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen
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Frühe mathematische Bildung: Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen

Benz, Christiane ; Peter-Koop, Andrea ; Grüßing, Meike Padberg, Friedhelm (Editor) ; Büchter, Andreas (Editor) 2015

Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

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10
Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik
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Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik

Roth, Jurgen ;Bauer, Thomas ;Koch, Herbert ;Prediger, Susanne; Biehler, Rolf (Editor) ; Beutelspacher, Albrecht (Editor) ; Hefendehl-Hebeker, Lisa (Editor) ; Hochmuth, Reinhard (Editor) ; Kramer, Jürg (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) ; Ziegler, Günter M (Editor) ; Roth, Jürgen (Editor) ; Bauer, Thomas (Editor) ; Koch, Herbert (Editor) ; Prediger, Susanne (Editor) 2015

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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