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L'Intégration des TICE dans les pratiques des enseignants de sciences et technologie à propos de la démarche d'investigation

Brandt-Pomares, Pascale

Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Démonstrations et posters du quatrième colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras, 2011, pp.65-68

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L'école et les TIC : marchandisation/pédagogie

Archambault, Jean-Pierre

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), March 2001, Issue 101, pp.35-45

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Les TIC, leur rôle dans l'acquisition d'une démarche autonome par l'élève. Le cas particulier des TPE

Marbeau, Victor ; Cénat, Marie-Françoise

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), June 2001, Issue 102, pp.65-77

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Enseignement et environnement de travail des enseignants et enseignants-chercheurs

Demailly, Jean-Pierre

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), September 2001, Issue 103, pp.30-46

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Logiciel et propriété intellectuelle

Archambault, Jean-Pierre

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), September 2001, Issue 103, pp.65-71

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Gérer un projet de logiciel multimédia d'EAO. D'une démonstration à une réelle efficacité

Quarteroni, Philippe ; Ruiz, Jean-Michel ; Baldit, Patrick

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), June 1997, Issue 86, pp.189-194

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Littérature et informatique

Vuillemin, Alain

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), March 2000, Issue 97, pp.45-56

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Outils informatiques et interdisciplinarité physique/musique: Une recherche et un site Internet

Le Touzé, Jean-Claude ; Beaufils, Daniel

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), September 1998, Issue 91, pp.89-100

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Pratiques informatives et opinions des usagers des CDI : le cas des collégiens

Duarte, Céline

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), March 1997, Issue 85, pp.85-94

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La Revue de l'EPI : 18 ans d'articles sur les pratiques en TICE à l'école primaire

Béziat, Jacques

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), December 2000, Issue 100, pp.117-125

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