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Uso de sistemas de administración del aprendizaje. La experiencia con nicenet.org
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Uso de sistemas de administración del aprendizaje. La experiencia con nicenet.org

Páez, Haydée Guillermina

Anales de la Universidad Metropolitana, 2007, Vol.7 (1), p.95-95

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2
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ESTUDIO DE LA INTERACTIVIDAD EN ENTORNOS EN LÍNEA: UN MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN/(LEARNING ASSESSMENT AND INTERACTIVITY ANALYSIS IN ONLINE ENVIRONMENTS)
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ESTUDIO DE LA INTERACTIVIDAD EN ENTORNOS EN LÍNEA: UN MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN/(LEARNING ASSESSMENT AND INTERACTIVITY ANALYSIS IN ONLINE ENVIRONMENTS)

Eduardo Peñalosa Castro

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2010-06-01, Vol.13 (1), p.17-38 [Peer Reviewed Journal]

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3
Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juegos (GBL) en contextos e-learning
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Valoración y evaluación de los Aprendizajes Basados en Juegos (GBL) en contextos e-learning

TORRES-TOUKOUMIDIS, Ángel ; RAMÍREZ-MONTOYA, María Soledad ; ROMERO-RODRÍGUEZ, Luis M

Education in the knowledge society, 2019-01-03, Vol.19 (4), p.109 [Peer Reviewed Journal]

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4
Sistema de desarrollo y evaluación en línea del profesorado universitario (sdelpu): un estudio de aprendizaje académico
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Sistema de desarrollo y evaluación en línea del profesorado universitario (sdelpu): un estudio de aprendizaje académico

Alegre de la Rosa, Olga María

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2006, Vol.5 (1), p.9-30

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5
Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior. [Assessment of Student and Teacher’s Reaction in a Blended Learning Model for Higher Education]
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Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior. [Assessment of Student and Teacher’s Reaction in a Blended Learning Model for Higher Education]

MariCarmen González Videgaray

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2007-03-01, Vol.13 (1) [Peer Reviewed Journal]

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6
Modelo multidimensional para la evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante
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Modelo multidimensional para la evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

María Alicia Rodríguez Hernández ; Katiuzka Flores Guerrero ; María Cristina López de la Madrid

Apertura : revista de innovación educative, 2010-10-01, Vol.2 (2), p.60-73 [Peer Reviewed Journal]

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7
Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea
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Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea

Ortiz Ortiz, María Gloria ; Pérez Alcalá, María Del Socorro

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2016-01-01, Vol.16 (1) [Peer Reviewed Journal]

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8
Validación de un instrumento para el análisis y evaluación de webs de bibliotecas escolares mediante el acuerdo interjueces
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Validación de un instrumento para el análisis y evaluación de webs de bibliotecas escolares mediante el acuerdo interjueces

Cremades, Raúl

Investigación bibliotecológica, 2017-03-22, Vol.31 (71), p.127-149 [Peer Reviewed Journal]

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9
Evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante: Un análisis de métodos mixtos
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Evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante: Un análisis de métodos mixtos

López De la Madrid, María Cristina

Perspectiva Educacional, 2019, Vol.58 (1), p.92-114

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10
Estudio comparativo de sistemas de gestión del aprendizaje: Moodle, ATutor, Claroline, Chamilo y Universidad de Boyacá
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Estudio comparativo de sistemas de gestión del aprendizaje: Moodle, ATutor, Claroline, Chamilo y Universidad de Boyacá

Castro Molano, Ivonne Lilián

Revista Academia y Virtualidad, 2015, Vol.8 (1), p.54-65

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