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Educational studies in mathematics (Online)

1968-

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Journal
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Technology, knowledge and learning.

2011

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Gestalten kognitiv anregender Lernanlässe in Mathematik

Kuntze, Sebastian

Journal für LehrerInnenbildung, 2012, Vol.12(1), pp.9-18 [Peer Reviewed Journal]

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Sinnstiftender und realitätsnaher Mathematikunterricht : eine Schulbuchanalyse zu anwendungsorientierten Aufgaben zum Thema der Differentialrechnung
Sinnstiftender und realitätsnaher Mathematikunterricht : eine Schulbuchanalyse zu anwendungsorientierten Aufgaben zum Thema der Differentialrechnung
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Dissertation
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Sinnstiftender und realitätsnaher Mathematikunterricht : eine Schulbuchanalyse zu anwendungsorientierten Aufgaben zum Thema der Differentialrechnung

Peinsipp, Maximilian 2018

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5
Einflüsse auf die Leistungen von SchülerInnen und StudienanfängerInnen im Fach Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Schulunterricht und Methodenvielfalt
Einflüsse auf die Leistungen von SchülerInnen und StudienanfängerInnen im Fach Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Schulunterricht und Methodenvielfalt
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Dissertation
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Einflüsse auf die Leistungen von SchülerInnen und StudienanfängerInnen im Fach Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Schulunterricht und Methodenvielfalt

Astner, Lukas 2017

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6
Die "Hattie-Studie" aus der Sicht des Mathematikunterrichts
Die "Hattie-Studie" aus der Sicht des Mathematikunterrichts
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Dissertation
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Die "Hattie-Studie" aus der Sicht des Mathematikunterrichts

Wilhelm, Daniel Christoph 2014

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7
Wie kann man Immobilien- und Kreditrechnung in den Mathematikunterricht einbauen?
Wie kann man Immobilien- und Kreditrechnung in den Mathematikunterricht einbauen?
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Dissertation
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Wie kann man Immobilien- und Kreditrechnung in den Mathematikunterricht einbauen?

Pongratz, Ulrike 2018

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8
Die Relevanz erkenntnistheoretischer Grundlagen der Neurowissenschaft und deren Umsetzung im Regelunterricht der Mathematik
Die Relevanz erkenntnistheoretischer Grundlagen der Neurowissenschaft und deren Umsetzung im Regelunterricht der Mathematik
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Dissertation
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Die Relevanz erkenntnistheoretischer Grundlagen der Neurowissenschaft und deren Umsetzung im Regelunterricht der Mathematik

Lindner, Doris 2015

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9
Vergleich von lehrerzentriertem und schülerzentriertem Unterricht : praktischer Vergleich zum Thema Logarithmus und Exponentialfunktion
Vergleich von lehrerzentriertem und schülerzentriertem Unterricht : praktischer Vergleich zum Thema Logarithmus und Exponentialfunktion
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Vergleich von lehrerzentriertem und schülerzentriertem Unterricht : praktischer Vergleich zum Thema Logarithmus und Exponentialfunktion

Kaiser, Christopher 2015

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10
Anwendung didaktischer Prinzipien im Mathematikunterricht
Anwendung didaktischer Prinzipien im Mathematikunterricht
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Anwendung didaktischer Prinzipien im Mathematikunterricht

Feier, Kristina 2018

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